読了。読んでいると、こどもと哲学対話をすることでまず親が変わる、親が変わることでこどもが変わるというプロセスのようです。「自信をもてる」みたいなことはほとんど書かれてなかったけど。あと、著者は学校で哲学対話をすることには批判的なようだけど（私もほぼ同じ意見）、その批判をたどっているうちに逆に学校で哲学対話をする意義がちょっとわかったかも。
読了。読んでいると、こどもと哲学対話をすることでまず親が変わる、親が変わることでこどもが変わるというプロセスのようです。「自信をもてる」みたいなことはほとんど書かれてなかったけど。あと、著者は学校で哲学対話をすることには批判的なようだけど（私もほぼ同じ意見）、その批判をたどっているうちに逆に学校で哲学対話をする意義がちょっとわかったかも。